LEA Robert Doisneau

Projet développement durable JP1/JP2

Administrateur — 2026-06-11T12:03:24Z

Suite à la « clean walk » de mai 2025 avec l'association ANPER, les JP1 et les JP2 se sont familiarisés avec le vélobroyeur de l'association.

Tout au long de l'année, ils ont récolté des bouchons plastiques, réduits en paillettes à l'aide du vélobroyeur.

Ensuite, la poudre obtenue a été chauffée à l'aide d'une machine et les élèves ont fabriqué des objets avec des moules (des pots pour effectuer des plantations, ainsi que des porte-portables).

Ils ont été félicité par l'association pour l'énergie qu'ils ont mis dans ces réalisations et ont été récompensés par un petit goûter.

Travail de mise en voix autour de la collection Court toujours

Administrateur — 2026-06-10T08:07:25Z

Dans le cadre des séances de remédiation en français, un groupe d'élèves de CAP 1re année a participé à un atelier de mise en voix au CDI du lycée.

Accompagnés par la professeur documentaliste Mme Malherbe ainsi que par Mme Marcy et Mme Rihouey et M Prehu, les élèves ont travaillé la lecture expressive, l'intonation et la fluidité de la parole à partir d'extraits de nouvelles issues de la collection « Court toujours » chez Nathan.

Cette collection a la particularité de proposer, en plus du livre papier, l'accès au PDF et au livre audio, permettant ainsi aux élèves de découvrir les textes sous différentes formes et de travailler leur écoute et leur prononciation.

L'objectif de l'atelier : gagner en confiance à l'oral tout en approfondissant leur maîtrise de la langue française.

Bravo à tous les participants pour leur investissement et leur belle progression !

Une belle collaboration entre l'équipe pédagogique et le CDI qui montre combien la remédiation peut être vivante et créative.

Internat éducatif : module développement durable

Administrateur — 2026-06-08T06:21:14Z

Conception d'une soupe par des élèves en développement durable

Les élèves de deuxième année de cuisine, on fait de la soupe aux courges, que l'on avait surgelées, avec des oignons et de l'ail, du sel et du poivre.

• Les légumes proviennent tous du jardin pédagogique. Ils avaient été plantés par les élèves du lycée lors du module du développement durable l'année dernière.
• Nous avons mixé la soupe, et mis en bouteille.
• Maëva et Céléna ont créé des étiquettes à coller sur les bouteilles de soupe en verre.

Internat éducatif : module développement durable : le jardin

Administrateur — 2026-06-08T06:20:59Z

Les élèves du module développement durable ont fait les premières plantations dans le jardin pédagogique :

• Des tournesols
• Des pieds de courge
• Des herbes aromatiques
• De la rhubarbe

Nous avons également traité les Arbres fruitiers avec du purin d'orties que nous avons fabriqué car les arbres étaient attaqués par des pucerons.
Il a fallu chercher un traitement naturel/écologique.

Recette du purin d'orties : Le purin d'ortie se prépare avec 1 kg de feuilles fraîches pour 10 litres d'eau de pluie, en laissant fermenter 5 à 14 jours selon la température (optimum : 20 °C).Toujours dilué : à 10 % pour l'arrosage au pied.

Nous avons acheté un récupérateur d'eau de pluie pour pouvoir arroser le jardin quand il fait chaud. Ça évite de gaspiller de l'eau potable, c'est plus écologique

Les JP en Italie : jour 7

Administrateur — 2026-05-20T09:50:35Z

Lundi 4 mai : urbana forest et séance de travail

Au cours du séjour nous avons été accueillis dans un magnifique hébergement.
Entre les tâches ménagères quotidiennes (cuisine, vaisselle, ménage et lessive) qui ont rythmé le séjour et les moments de détente, l'ambiance était à la fois conviviale et responsable.

Quelques photos de notre magnifique hébergement :

Nous avons également eu le privilège de visiter les incroyables vestiges situés juste en dessous de l'hébergement.

Outre cette visite nous nous sommes rendus à pied à l'Urbana Forest, une forêt urbaine de 2 hectares située à Lecce.
Ce site présente une histoire fascinante : ancienne carrière de pierre, elle a ensuite servi de décharge avant de se transformer, grâce à l'action du WWF, en un véritable espace naturel.
Avec le temps, la végétation a repris ses droits et de nombreux animaux y ont trouvé refuge : renards, blaireaux, tortues de différentes tailles, rouges-gorges, mésanges bleues, pettirosso et d'autres oiseaux.

La visite guidée, animée par deux dames et un monsieur, a permis de mieux comprendre l'histoire du lieu.

Les murs de l'ancienne carrière portent encore les traces du travail des ouvriers qui y œuvraient à la pioche. L'un d'eux y a malheureusement perdu la vie ; un hommage sous forme de croix a été gravé dans la pierre. Les murs montrent aussi des signes de dégradation dus à la corrosion par le sel et aux bactéries présentes dans l'eau.
Une cabane creusée dans la roche a également été découverte par le groupe ainsi que la présence de fossiles, témoins d'une époque où l'eau occupait les lieux.

L'après-midi du même jour a été consacré à une étude sur la Xylella fastidiosa, une bactérie qui touche particulièrement les oliviers et les arbres fruitiers. Cette maladie, qui pose d'importants problèmes en Italie et dans d'autres régions, a permis aux élèves de relier leur visite de terrain aux enjeux environnementaux et agricoles actuels.

Journal 5 des CS-AD

Administrateur — 2026-05-19T13:13:48Z

Voici le dernier journal de la promo 2025-2026

Chef-d'œuvre 2024 - 2026 des menuisiers

Administrateur — 2026-05-19T06:41:54Z

Dans le cadre de notre chef d'œuvre, nous avons conçu et réalisé du mobilier de repos et de détente pour le lycée.

Les réalisations sont :
une table qui se caractérise par deux bancs intégrés et un accès pour fauteuil roulant.

un fauteuil en forme de chips. Celui-ci permet de s'asseoir ou de s'allonger après une bonne journée de travail fatigant.

un panneau d'affichage + un bloc poubelle qui permet de faire le tri-sélectif.

Nous sommes satisfaits de nos travaux et espérons que ce mobilier sera utilisé dans de bonnes conditions.

Les élèves de ME2.

Article de Ouest-France sur le projet ERASMUS 2026

Administrateur — 2026-05-18T06:32:00Z

Café IA au lycée : une rencontre enrichissante autour de l'intelligence artificielle

Administrateur — 2026-05-13T08:12:00Z

Le lycée a récemment accueilli un « Café IA », un événement proposé par le Conseil régional et organisé à destination des élèves de trois classes de CAP 1ere année : AAGA, JP et Cuisiniers.

Dirigé par Monsieur Chasles et Mme Duhaussay , cet atelier interactif a permis aux jeunes de découvrir, débattre et s'interroger sur la place de l'intelligence artificielle dans leur vie quotidienne et dans leurs futurs métiers.

Après une courte introduction, les deux intervenants ont invité les élèves à exprimer librement leurs perceptions de l'IA. Cette première prise de parole a rapidement montré l'intérêt et la curiosité des participants.

Les débats mouvants se sont ensuite structurés autour de plusieurs thématiques :

L'IA fait-elle toutes les vidéos ?
L'IA menace-t-elle mon métier ?
L'IA me fait-elle peur ?
L'IA peut-elle m'aider dans mes problèmes de couple ?

Ces questions ont suscité des échanges animés, parfois surprenants, et ont permis aux élèves d'exprimer leurs craintes, leurs espoirs et leurs interrogations face à cette technologie en pleine évolution.

L'intervention s'est achevée par un temps d'échange dédié aux règles de bonne utilisation de l'IA. Les élèves ont réfléchi collectivement aux bonnes pratiques : respect de la propriété intellectuelle, vérification des informations, usage éthique et responsable… Autant de points essentiels pour s'approprier l'IA de manière sereine et constructive.

M. Chasles et Mme Duhaussay ont tenu à féliciter chaleureusement les élèves pour leur dynamisme, la qualité de leurs interventions et leurs connaissances déjà solides sur le sujet.

Ce Café IA s'inscrit dans la volonté du lycée de préparer ses élèves aux évolutions technologiques et de les accompagner dans la construction de leur avenir professionnel. En mêlant réflexion critique et échanges ouverts, l'événement a permis de démystifier l'intelligence artificielle tout en montrant ses potentiels comme ses limites.

Un grand merci au Conseil régional pour cette proposition, ainsi qu'à M Chasles et Mme Duhaussay pour leur animation dynamique et bienveillante.

Les JP en Italie : jour 8

Administrateur — 2026-05-07T14:06:00Z

Jour 8 : mardi 5 mai

Nous sommes allés au lycée italien l'Istituto Presto Columella, pour faire un atelier d' hydroponie.

Nous avons semé du basilic et appris comment se nourrissaient les plantes, puis nous avons présenté notre région, la Normandie, et notre lycée Robert Doisneau.

Ensuite nous avons préparé une dégustation de crêpes, du fromage (Camembert, Livarot et Pont-l'évêque) et des biscuits.

Je me souviens que nous leur avons montré le Mont Saint Michel et ils ont été épaté. Ils ont adoré le fromage. C'était une journée qui s'est avérée superbe.
Ylann